Mit navn er Maj Johansen, jeg er 55år, -jeg søger en stilling som Lærervikar.
Jeg er ikke uddannet underviser men …
Jeg er oprindelig uddannet skuespiller og har tidligere undervist unge i 15 år i bevægelsesfrihed og drama. Derudover har jeg arbejdet som krops- og nærværs coach i erhvervslivet i en årrække, hvor jeg lærte folk at kommunikere med krop og stemme, samt konflikthånterings teknikker. Det har forankret min intuition og har givet mig stærke relative kompetencer. Derudover har jeg arbejdet med at træne konflikthåntering for div. firma'er.
Nu lever jeg af at være lydbogsindlæser og handicaphjælper, sideløbende med at jeg skriver. Jeg er netop ved at færdiggøre en roman og søger en anden supplerende indtægt, end handicaphjælper. Jeg har altid taget ansvar og springer ikke over det lave gærde.
Glæde, humor og intuition
Jeg har altid haft en let adgang til glæde og humor, der er en fast bestandel af mit liv. Det er mit ønske, hver dag, at fremstå som et så emotionelt generøst menneske som muligt.
Min alder og min følelsesmæssige erfaring med skuespilarbejdet, samt mit arbejde med sårbare unge og ældre, gør naturligvis, at jeg har et afklaret forhold til egne og andres følelsesliv. Forståelse for andres situation, god kommunikation og omsorg er en selvfølge. Jeg følger dagens rytmer, med så megen mindfullness som muligt.
Jeg håber at høre fra Jer.
De bedste Hilsner Maj Johansen
- at læse og forstå en tekst.
- næsten al kreativitet. At: skrive, male, tegne, drama, tale, fremtoning og at stå stærkt med sig selv i en præsentation.
- jeg har mediteret i 25år og har erfaring med at undervise i nærvær og mindfulness
Som kreativ har jeg:
Spillet teater
Skrevet ungdomsdrama'er samt en ungdomsbog til teatret
Skabt teater og undervist i drama på gymnasie-niveau og over-
Opstartet en U-tube kanal m boganmeldelser og skrive råd (og lukket den igen)
Været kunstmaler, både abstrakt og figurativt, - og solgt værker på div kreamarkeder
Været keramiker og solgt både kunst og brugskunst på div. kreamarkeder.
Er i dag forfatter.
