Erfaren matematiklærer tilbyder hjælp med afsæt i den enkelte elevs udfordringer
Der er forskel på at forstå stoffet selv og at kunne formidle stoffet til andre. Derfor er der også stor forskel på at vælge en studerende som vikar eller en erfaren lærer der forstår at tilpasse fremstillingen til situationen med afsæt i de enkelte elever.
MIn vigtigste egenskab som vikar er min solide erfaring. Jeg er felksibel og har let ved hurtigt at sætte mig ind i den konkrete undervisningssituation og omstille mig når forholdede kræver det.
Fra arbejdet som matematiklærer gennem tyve år har jeg opbygget solidt kendskab til læseplanerne for matematik på folkeskole- og gymnasieniveau, og mine elever på KVUC havde gennem flere semestre skolens højeste
eksamensgennemsnit. Derudover har jeg arbejdet med kompetencebegrebet i matematik og med at fremme den naturvidenskabelige almendannelse som repræsentant for grundfag i uddannelsesnævn.
Udover undervisning har jeg arbejdet med mundtlig og skriftlig formidling af naturvidenskab i spændingsfeltet mellem kommunikation og pædagogik på Københavns Universitet og DTU. På universitetet har jeg desuden arbejdet i skoletjenesten med udvikling af hands-on øvelser inden for naturvidenskab. Jeg har derfor bred viden om ny forskning særligt inden for bæredygtighed, der matcher helhedstankegangen i bekendtgørelserne, og jeg er god til at få svært tilgængeligt stof i spil i med eleverne.
Jeg har en universitetsgrad i matematik og en mastergrad i Professionel kommunikation. Så jeg kan også hjælpe med korrekt sprog og råd til god formidling.
Jeg er blevet kaldt "den autentiske" lærer af censor til Pædagogikum. Det bygger på naturlige gode formidlingsevner og ikke mindst evnen til at tage afsæt i den enkelte elevs forudsætninger. Mange blokerer på forhånd for relativ enkle emner fordi de har dårlige oplevelser med faget i bagagen men det er min oplevelse og erfaring at alle kan lære matematik når vi finder den måde som passer eleven bedst.
Tyve års undervisningerfaring fra Folkeskole, Teknisk Skole og Gymansiet
