Solidt kendskab til klasserumsledelse.
Forstå relationer og se bagom adfærd.
Viden om elevernes udgangspunkt i folkeskolen, så jeg kan bygge bro imellem folkeskolen og gymnasiet.
undervisningserfaring fra folkeskolen i historie, kristendomskundskab, dansk, naturfag og matematik. I gymnasiet har jeg undervisningserfaring i historie og samfundsfag.
